Više od trećine nastavnika matematike, fizike i hemije bez odgovarajućih kvalifikacija

Koliko je crnogorsko društvo svjesno značaja obrazovanja i u kojoj mjeri smo odmakli od sistema „tabla i kreda“, tema je kojom se bavimo u nastavku Dnevnika. Iz resornog ministarstva kažu da su modernizovali škole kako bi učenici mogli da stiču i praktične vještine, a ne samo teorijsko znanje. Ističu, međutim, da se i dalje suočavaju s nedostatkom profesora. Četvrtina nastavnika predaje bez odgovarajuće stručne kvalifikacije.