Obrazovanje za svet koji još ne poznajemo: da li učimo da mislimo ili da pamtimo tačne odgovore?

Kopernikanski obrt u obrazovanju pokrenula je primena veštačke inteligencije, dok se njegovi rezultati i dalje mere ocenama, brojem testova i količinom memorisanih informacija. PISA istraživanja i ove godine podsećaju nas da svet u kojem je svaka informacija dostupna na jedan klik ne znači nužno i da učenici zaista razumeju ono što uče. Pred obrazovanje se […]